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	<title>Centre de Conf&#233;rences Jules Janssen</title>
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		<title>Centre de Conf&#233;rences Jules Janssen</title>
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		<title>Formation &#224; la m&#233;diation scientifique pour jeunes chercheurs</title>
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&lt;p&gt;R&#233;sum&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
La m&#233;diation scientifique est aujourd'hui une comp&#233;tence essentielle pour les chercheuses et chercheurs, mais elle reste encore peu int&#233;gr&#233;e aux parcours doctoraux. Les jeunes scientifiques sont pourtant rapidement amen&#233;s &#224; enseigner, &#224; pr&#233;senter leurs travaux ou &#224; dialoguer avec des publics non sp&#233;cialistes, souvent sans pr&#233;paration. Vulgariser sa recherche constitue un v&#233;ritable savoir-faire, qui requiert des outils, de la m&#233;thode et une r&#233;flexion sur les publics et les formats. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;R&#233;sum&#233;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;La m&#233;diation scientifique est aujourd'hui une comp&#233;tence essentielle pour les chercheuses et chercheurs, mais elle reste encore peu int&#233;gr&#233;e aux parcours doctoraux. Les jeunes scientifiques sont pourtant rapidement amen&#233;s &#224; enseigner, &#224; pr&#233;senter leurs travaux ou &#224; dialoguer avec des publics non sp&#233;cialistes, souvent sans pr&#233;paration. Vulgariser sa recherche constitue un v&#233;ritable savoir-faire, qui requiert des outils, de la m&#233;thode et une r&#233;flexion sur les publics et les formats.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans ce contexte, le projet consiste en l'organisation d'une &#233;cole de m&#233;diation scientifique de six jours, accueillant une trentaine de doctorantes et doctorants en astrophysique, &#224; l'Observatoire de Paris (site de Meudon). La formation abordera les diff&#233;rentes formes de m&#233;diation (&#233;criture, vid&#233;o, radio, dessin, r&#233;seaux sociaux), la diversit&#233; des publics (scolaires, grand public, publics emp&#234;ch&#233;s) et la vari&#233;t&#233; des formats (conf&#233;rences, ateliers, expositions).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;cole alternera des sessions th&#233;oriques anim&#233;es par des professionnels et des ateliers pratiques permettant aux participant&#183;e&#183;s de concevoir et tester leurs propres actions. Elle se tiendra du 5 au 10 octobre 2026, durant la F&#234;te de la science, offrant une mise en pratique directe aupr&#232;s des publics franciliens. Une conf&#233;rence grand public ouverte &#224; toutes et tous compl&#233;tera la semaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;cole constituera ainsi un vivier durable de m&#233;diateurs scientifiques form&#233;s. Un suivi post-formation permettra d'en mesurer l'impact, et les cours seront film&#233;s afin de consolider les acquis.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Programme scientifique pr&#233;liminaire&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Voici le lien vers programme (en cours d'&#233;laboration) : &lt;a href=&#034;https://annuel2.framapad.org/p/ecole-d39ete-de-mediation-scientifique-a9np?lang=fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://annuel2.framapad.org/p/ecole-d39ete-de-mediation-scientifique-a9np?lang=fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sujet abord&#233; :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; les diff&#233;rentes formes de m&#233;diation (&#233;criture, vid&#233;o, radio, dessin, r&#233;seaux sociaux, m&#233;dias) ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; la diversit&#233; des publics (grand public, publics scolaires, publics dits &#171; emp&#234;ch&#233;s &#187;) ;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; la vari&#233;t&#233; des formats (conf&#233;rences, expositions, ateliers, spectacles, art, musique, etc.).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;orateurs pressentis :&lt;br class='autobr' /&gt;
Emmanuel Rollinde, Assia Nechache, Alain Doressoundiram, Sylvain Bouley, Faustine Cantalloupe, Ludovic Petitdemange, Dominique Proust, Guillaume Monnain, Julien Bobroff, Sophie F&#233;lix, David Elbaz, L&#233;a Griton, &#201;tienne Klein, Rapha&#235;l Peralta&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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